I 9 partner del progetto si concentreranno principalmente sulla progettazione e sulla sperimentazione di strumenti di valutazione per la valutazione delle conoscenze pregresse dei bambini appena arrivati, oltre a fornire raccomandazioni educative e politiche alle autorità in materia di Istruzione nei 4 Stati membri dell’UE del Mediterraneo.

Per sostenere l’attuazione dell’azione, sono previste le seguenti fasi:

Fase 1: revisione e valutazione delle Attuali Pratiche e Strumenti di Valutazione, nonché sviluppo di nuovi strumenti di valutazione

Fase 2: promozione delle raccomandazioni operative e strategiche a decisori e responsabili politici nel campo dell’istruzione 

Fase 3: Pilotaggio degli strumenti e delle politiche da parte dei professionisti dell’istruzione

Fase 4: Diffusione dei risultati e delle raccomandazioni della ricerca 

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Έκθεση Επιστημονικής Επιτροπής για τη Στήριξη των Παιδιών των Προσφύγων
Το Έργο της Εκπαίδευσης των Προσφύγων
(Μάρτιος 2016-Απρίλιος 2017)

Back to School: Responding to the needs of newcomer refugee youth

Current Migration Situation in the EU:
Education. FRA 2017

Strengthening Local Educational Systems for Newly Arrived
Adults and Children

Continuity of learning for newly arrived refugee children in Europe

Migration, displacement and education:
BUILDING BRIDGES, NOT WALLS

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