I 9 partner del progetto si concentreranno principalmente sulla progettazione e sulla sperimentazione di strumenti di valutazione per la valutazione delle conoscenze pregresse dei bambini appena arrivati, oltre a fornire raccomandazioni educative e politiche alle autorità in materia di Istruzione nei 4 Stati membri dell’UE del Mediterraneo.
Per sostenere l’attuazione dell’azione, sono previste le seguenti fasi:
Fase 1: revisione e valutazione delle Attuali Pratiche e Strumenti di Valutazione, nonché sviluppo di nuovi strumenti di valutazione
Fase 2: promozione delle raccomandazioni operative e strategiche a decisori e responsabili politici nel campo dell’istruzione
Fase 3: Pilotaggio degli strumenti e delle politiche da parte dei professionisti dell’istruzione
Fase 4: Diffusione dei risultati e delle raccomandazioni della ricerca
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Έκθεση Επιστημονικής Επιτροπής για τη Στήριξη των Παιδιών των Προσφύγων
Το Έργο της Εκπαίδευσης των Προσφύγων
(Μάρτιος 2016-Απρίλιος 2017)
Back to School: Responding to the needs of newcomer refugee youth
Current Migration Situation in the EU:
Education. FRA 2017
Strengthening Local Educational Systems for Newly Arrived
Adults and Children
Continuity of learning for newly arrived refugee children in Europe
Migration, displacement and education:
BUILDING BRIDGES, NOT WALLS
