Os 9 parceiros do projecto concentrar-se-ão principalmente na concepção e avaliação de ferramentas de avaliação para a avaliação do conhecimento prévio de crianças recém-chegadas, bem como na disponibilização de recomendações de educação e políticas para as autoridades educativas nos 4 Estados-Membros da UE Mediterrânicos. 

Para apoiar a implementação da ação, estão previstos os seguintes passos:

Etapa 1: Revisão e avaliação de práticas e ferramentas de avaliação atuais, bem como desenvolvimento de novas ferramentas de avaliação

Etapa 2: Promoção de recomendações operacionais e de políticas para decisores políticos no campo da educação 

Etapa 3 Piloto das Ferramentas e Políticas pelos Profissionais de Educação

Etapa 4: Disseminação de Resultados de Pesquisa e Recomendações 

Informação relacionada

Έκθεση Επιστημονικής Επιτροπής για τη Στήριξη των Παιδιών των Προσφύγων
Το Έργο της Εκπαίδευσης των Προσφύγων
(Μάρτιος 2016-Απρίλιος 2017)

Back to School: Responding to the needs of newcomer refugee youth

Current Migration Situation in the EU:
Education. FRA 2017

Strengthening Local Educational Systems for Newly Arrived
Adults and Children

Continuity of learning for newly arrived refugee children in Europe

Migration, displacement and education:
BUILDING BRIDGES, NOT WALLS

KMOP

Social Action and Innovation Centre Greece

Amadora Inova

Portugal

Amadora Municipality

Portugal

Asociacion Mar Violeta

Spain

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